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2019屆高考備考方案  共用

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文件簡介::
2019屆高考備考方案
高考,是對學生“實力”和“心理素質”的綜合考察。實力源自扎實的基礎、流暢的思維,而心理素質是形成實力和使實力得以發揮的關鍵,平穩而又積極的心態,是取勝的關鍵。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,以創建省一級甲等學校為目標,以“提高本屆高三高考成績”為動力,積極備戰,科學備考,強化質量意識、憂患意識、榮譽意識。從學校實際出發,以班級管理為主線,以班主任工作為核心,切實做好各科任的協調工作、學生教育管理工作和學生主動學習的檢查督促工作,加強班風、學風建設,加強對學生的心理引導與研究,充分激發學生的學習熱情與內動力,從而把學生的最大潛能發揮出來,以達到最佳的備考效果.以各學科建設為主題,以備課組的工作為核心,認真研究考綱、考試說明,準確把握2019年的高考命題趨向,科學、理性地研究、制定備考計劃,采取兩輪制的高考復習方法,立足基礎,培養能力,把提高學生的基礎答題水平為突破點,增加700分以上人數和提高A批入圍率。
二、組織領導
為切實加強高考備考工作的領導,使備考工作形成合力并有序開展,我校專門成立了以吳淑亨校長為組長,林濤教學副校長為副組長的學科備考領導小組和班級管理領導小組。


備考措施:
為保證目標實現,我們必須以強烈的事業心、高度的責任感和危機意識努力做到:堅持“一個中心”,明確“兩個目標”,把好“三個關口”、做到“四個強化”。
(一)、堅持“一個中心”:即
我校作為一所海口市普通中學,2019年的高考成績對我們而言尤為重要。教育教學工作是學校的中心工作,教育教學質量是學校的“生命線”,就當前而言,教育教學質量集中地反映在高考上。高考備考水平的高低,決定高考的成敗,而高考的成敗又影響著學校的辦學水平,甚至決定著學校的興衰。我們將堅持教育教學質量這個中心不放松,抓緊抓好。
(二)、明確“兩個目標”
明確各自班級的奮斗目標(培養計劃)和自身的發展目標。
(三)、把好“三個關口”
1、嚴把教師教學關
一輪復習的總體目標是:讓學生高度熟悉教材,建立知識體系;對經典題解答規范,又快又準;各層次目標學生弱科有明顯進步;中上層學生有較強的適應能力和創新能力(強調基礎的同時,盡早進行適應性訓練)。常規教學過程中,要突出“落實”二字,講求實效性、針對性。學科領導組成員每月進行一次備、教、批、輔、考五個環節的檢查。理化生學科要高度重視實驗,重在培養學生的動手能力和語言規范表達能力,各高考科目要搞好單元過關,盡可能每周小測試一次,要求教師精批細改,加強個...
    

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